AMSTERDAM, Olanda: Potrivit unui nou studiu transversal, profesioniștii din domeniul stomatologic și studenții la stomatologie din Țările de Jos au, în mare parte, o percepție pozitivă asupra rolului inteligenței artificiale (IA) în stomatologia clinică. Cu toate acestea, mulți dintre respondenți au identificat nevoia de formare structurată privind utilizarea IA, iar autorii studiului solicită integrarea educației despre această tehnologie în programele formale de formare stomatologică.
Majoritatea celor 166 de respondenți nu au perceput inteligența artificială (IA) ca pe o amenințare la adresa rolurilor clinice, ci mai degrabă ca pe o tehnologie de sprijin, cu potențialul de a economisi timp și de a îmbunătăți rezultatele pentru pacienți. Participanții au identificat un potențial substanțial al IA în îngrijirea specializată și avansată, în special în sprijinirea planificării chirurgiei maxilare și a plasării implanturilor. A doua arie cu cea mai mare valoare percepută a fost legată de sarcinile de diagnostic bazate pe imagini, inclusiv detectarea cariilor, a afecțiunilor parodontale și endodontice, a patologiilor maxilare, precum și evaluarea succesului tratamentului. În ansamblu, aceste rezultate reflectă un interes tot mai mare pentru utilizarea IA în fluxurile de lucru de diagnostic și planificare, atât în stomatologia generală, cât și în cea de specialitate.
În mod important, atât clinicienii, cât și studenții au subliniat necesitatea educației în domeniul IA; cu toate acestea, majoritatea respondenților au indicat o preferință pentru ca formarea să aibă loc în cadrul conferințelor, mai degrabă decât în școlile de stomatologie. Autorii au scris: „Nu cunoaștem motivele din spatele acestei preferințe, iar cercetări suplimentare ar trebui realizate înainte de a proiecta programe educaționale sau de formare. Cu toate acestea, recomandăm cu tărie integrarea structurată a educației despre IA în curricula stomatologică și în educația profesională.” Autorii au argumentat că nivelul de pregătire va fi esențial nu doar pentru utilizarea IA, ci și pentru co-dezvoltarea și evaluarea responsabilă a noilor instrumente bazate pe inteligență artificială în stomatologie.
Reducerea decalajului dintre inovație și practică
Deși tehnologiile IA au avansat rapid în ultimii ani — în special în interpretarea radiografiilor și în analizele predictive — adoptarea clinică a rămas în urmă față de capacitățile tehnologice. Studiul contribuie la clarificarea unui obstacol-cheie: acceptabilitatea în rândul utilizatorilor finali.
Prin documentarea unor percepții predominant pozitive în rândul profesioniștilor și studenților la stomatologie din Țările de Jos, precum și a unui interes puternic pentru educație, cercetarea sugerează că încrederea în IA și competența în utilizarea acesteia pot fi la fel de importante ca performanțele tehnologiei în sine. Pe măsură ce aplicațiile IA se extind în toate specialitățile stomatologice, studiul oferă dovezi că practicienii sunt pregătiți și dispuși să adopte aceste instrumente atunci când sunt susținuți de formare solidă și de o valoare clinică clară. Autorii subliniază că sunt necesare cercetări suplimentare, cu eșantioane mai mari și mai diverse, precum și urmăriri longitudinale, pentru a înțelege mai bine modul în care intervențiile educaționale pot influența adoptarea IA în stomatologie.
Studiul, intitulat „AI acceptability in dentistry: Insights from dental professionals and students in the Netherlands: A pilot study”, a fost publicat online în numărul din decembrie 2025 al International Dental Journal.
BERLIN, Germania: Deși inteligența artificială (IA) este din ce în ce mai integrată într-o varietate de produse și servicii dentare, literatura care ...
COLOGNE, Germania: Integrarea inteligenței artificiale (AI) s-a accelerat în multe industrii în ultimii ani, iar stomatologia se dovedește a nu fi o ...
Asociația Tineri pentru Educație (TES) și Societate împreună cu Universitatea de Medicină și Farmacie (UMF) Carol Davila București s-au ...
BERLIN, Germania: La cinci ani de la intrarea sa în vigoare, Regulamentul UE privind dispozitivele medicale 2017/745 (MDR) remodelează modul în care ...
GENEVA, Elveția: Într-un moment decisiv pentru educația continuă, Oral-B și Straumann au anunțat recent că și-au unit forțele. Oferind știință, ...
LOS ANGELES, SUA/Koln, Germania: Creatorul de software de inteligență artificială (AI) Pearl a anunțat în timpul Salonului Internațional de ...
COLOGNE, Germania: Cea de-a 40-a ediție International Dental Show (IDS) se apropie cu pași repezi. În perioada 14 – 18 martie 2023, evenimentul ...
Ministerul Sanatatii (MS) organizeaza la data de 24 septembrie 2014 examen pentru obtinerea atestatelor de studii complementare pentru medici, medici ...
KÖLN, Germania: Pe parcursul a cinci zile, ediția din acest an a Târgului Internațional de Stomatologie (IDS), care s-a încheiat pe 29 martie, a atras ...
TÂRGU MURES, România. Primele unități de simulatoare a tratamentelor dentare complet digitale Planmeca, au fost instalate la Universitatea de Medicină,...
Seminar Live
Mi. 14 ianuarie 2026
19:00 EEST (Bucuresti)
Dr. Théo Laplane, Dr. Robert Gottlander DDS
Seminar Live
Vi. 16 ianuarie 2026
19:00 EEST (Bucuresti)
Seminar Live
Lu. 19 ianuarie 2026
20:00 EEST (Bucuresti)
Philipp Kopp, Michael Seeber
Seminar Live
Jo. 22 ianuarie 2026
16:00 EEST (Bucuresti)
Prof. Judith Jones D.D.S; M.P.H., Prof. Kakuhiro Fukai D.D.S., Ph.D, Dr. Bathsheba (Bethy) Turton
Seminar Live
Jo. 22 ianuarie 2026
21:00 EEST (Bucuresti)
Dr. Nicola M. Grande DDS, PhD
Seminar Live
Mi. 28 ianuarie 2026
15:00 EEST (Bucuresti)
Seminar Live
Mi. 28 ianuarie 2026
18:00 EEST (Bucuresti)
Prof. Dr. Jan-Frederik Güth
To post a reply please login or register